1. Назовите перспективы овладения профессионально-педагогической профессией.
2. Каковы пути и варианты получения специальности «Профессиональное обучение»?
3. Назовите основные задачи системы повышения квалификации педагогических работников.
4. Для чего существует Учебно-методическое объединение по начальному профессиональному образованию?
5. Каковы задачи Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию?
6. На что направлена аттестация педагогических работников?
7. Составьте обобщающую таблицу требований к квалификации и профессионализму педагогов, соискателей II, I и вышей квалификационных категорий.
8. Чем ученое звание «доцент» отличается от должности «доцент»?
9. Чем отличаются ученое звание и ученая степень?
10. Что представляет из себя диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук?
11. По каким разрядам оплачиваются педагоги разных квалификационных категорий?
12. Чем отличаются между собой преподаватели разных квалификационных категорий?
